【4年生の壁】「学校楽しかったよ」の裏側にある、息子の本音

小4の壁、なんて言葉を最近よく耳にしませんか？

我が家もまさに今、その真っ只中です。中学年になり、勉強の内容も難しくなり、友達関係もぐっと複雑になる10歳という年齢。発達障害を持つ息子にとって、この変化は想像以上にエネルギーを使うものらしいのです。

最近の息子は、帰宅すると開口一番「楽しかった！」と言います。でも、実はその直後から無口になり、部屋にこもって動かなくなるんです。

かつての私は「楽しかったなら良かった！」と能天気に喜んでいましたが、ある日気づきました。あれは、学校で「いい子」を演じきって、限界までバッテリーを使い果たした合図なんだと。

以前の私は、帰宅後に「今日学校で何したの？」「宿題はやったの？」と質問攻めにしていました。でも、今は変えました。

「学校での自分」と「家庭での自分」の切り替えを、家という安全地帯で手伝ってあげる。それが今の私にできる精一杯のサポートです。

もし今、お子さんの「楽しかった」という言葉に違和感を感じているお母さんがいたら、それはあなたが一番近くで彼らの頑張りを見ている証拠です。